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Abrazos de palabras

Después de la lluvia, de Komagata

El primer domingo de la cuarentena, el 15 de marzo del 2020, Yolanda Reyes leyó para todos los niños de Espantapájaros este libro, que es uno de sus favoritos: ¡Después de la lluvia!, de Katsumi Komagata.

"¡Después de la lluvia!", de Katsumi Komagata

Una hora del cuento de Yolanda Reyes para la comunidad de Espantapájaros este domingo, 15 de marzo.

Posted by Espantapájaros on Sunday, March 15, 2020

Introducción a Espantapájaros «entrecasa»

El primer miércoles que no hubo jardín infantil, el miércoles 18 de marzo, Yolanda Reyes grabó este mensaje de voz para todas las familias de la comunidad.

Receta para dormir

¡Léamos un libro electrónico!

Gracias al catálogo virtual Make Make, podemos compartir con ustedes este libro para niños. Es Mi mascota, de Yolanda Reyes, ilustrado por Rafael Yocketng, uno de los más mordidos de Espantapájaros, y aquí lo tenemos en libro electrónico:

Para leer un cuento se necesita…

Este es un regalo para todas las personas que están en casa con niños pequeños. Ha llegado el momento de contarles un secreto: nadie lee mejor los cuentos que un papá, una mamá o un adulto amado el niño.

Ernestina desde Argentina

Estamos aprendiendo que los abrazos pueden estar hechos de palabras. Este abrazo nos llegó desde Argentina. Andrea Lanzani, que participó en nuestro programa de pasantías internacionales, lee en voz alta el libro de Yolanda Reyes, Ernestina la gallina, y nos regala su voz para compartirla con los niños de Espantapájaros y con todos los niños del mundo que están ayudando a aplanar la curva.

Ernestina la gallina, de Yolanda Reyes

Es el tiempo de aprender que los abrazos pueden estar hechos de palabras. Aquí compartimos un abrazo de palabras que nos llegó desde Argentina. Andrea Lanzani, que participó en nuestro programa de pasantías internacionales, lee en voz alta el libro de Yolanda Reyes, "Ernestina la gallina", y nos regala su voz para compartirla con los niños de Espantapájaros y con todos los niños del mundo que están ayudando a aplanar la curva.

Posted by Espantapájaros on Friday, March 27, 2020

Ernestina: la canción

Ayer nos llegó este abrazo de palabras: "Ernestina la gallina", de Yolanda Reyes, con música de Monica Giraldo y Eliana García Malagón. Y Daniel Mendiwelson y Tomás Mendiwelson, ex alumnos de Espantapájaros, acompañando a su mamá a cantar y a pasar las páginas. ¡Gracias, Daniel y Tomás! Los extrañamos mucho.

Posted by Espantapájaros on Tuesday, March 31, 2020

Abrazos de palabras

Literatura para tiempos difíciles

Volvemos a inspirarnos en la idea del “triángulo amoroso” que une tres vértices (niño, libro y adulto), esenciales en el acercamiento a la lectura desde la primera infancia, y hoy más necesarios que nunca.

En estos tiempos inciertos y difíciles generados por la pandemia, que a todos nos tomaron de sorpresa y que nos conectaron con la vulnerabilidad y el miedo (a la enfermedad, a la muerte, al encierro, a la ruina, al hambre y a tantas circunstancias exteriores e interiores), recurrimos a la  literatura, esa experiencia humana convertida en símbolos, para sentirnos vinculados, envueltos y abrazados en palabras. 

SÁBADO 29 DE AGOSTO

Lanzamiento del proyecto

Nuestra Hora del Cuento, ahora abierta al país y abierta al mundo, es un abrazo de palabras que vincula a niños y a los adultos con los creadores y sus obras. Los esperamos para la primera sesión, que será este sábado, 15 de agosto, a las 11 de la mañana (hora de Colombia.)

¿Cómo participar?

  1. Por favor, llena este formulario con tus datos.
  2. El sábado a las 10:00 a.m. (hora de Colombia), te enviaremos a tu correo electrónico* el enlace para entrar a nuestro espacio virtual en Zoom.
  3. Te recomendamos que antes de la sesión descargues Zoom y te familiarices con su uso. ¡Para que no te pierdas ni un minuto de la hora del cuento!
  4. Desde el sábado a las 10:50, podrás entrar a la sala de Zoom con el enlace que te hayamos enviado.

*Usaremos el correo electrónico que hayas registrado en el formulario de inscripción.

Este proyecto es posible gracias al Ministerio de Cultura y a sus Becas para la Consolidación de librerías independientes como Espacios Culturales.

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Actividades

Vacaciones: preguntas frecuentes

La semana pasada lanzamos nuestros cursos de vacaciones para niños entre 2 y 6 años y para mayores de 6 años. Estas son algunas de las preguntas que hemos recibido y sus respuestas:

Sobre el taller de escritura creativa

¿Se puede tomar desde otro país?

¡Sí! Estamos averiguando qué opciones de pago les vamos a ofrecer a las personas que no tengan una cuenta bancaria en Colombia. Pero definitivamente se puede tomar el taller desde cualquier lugar del mundo.

¿QUÉ MATERIALES SE NECESITAN?

Los materiales que ustedes ya tienen en su casa. No le pediremos a nadie que compre materiales sofisticados. Como nos enseñó alguna vez Claudia Rueda, los materiales más importantes para crear son un papel y un lápiz.

Confiamos en que tienen papel en su casa: ¡y puede ser papel reciclado! Seguramente los niños tienen marcadores, lapiceros y colores: los usaremos. Las revistas y los periódicos sirven para hacer collage, así como el material reciclado. Y a medida que cada niño necesite más materiales para ilustrar su libro, los asesoraremos y les daremos ideas.

¿EN QUÉ PLATAFORMA SERÁN LOS ENCUENTROS?

En Zoom. Para proteger la seguridad de los niños, se habilitará la «sala de espera» de Zoom y la administradora de la plataforma solo dejará entrar a los inscritos.

¿Cuál eS EL HORARIO?

De lunes a viernes de 11 de la mañana a 12 del medio día, hora colombiana.

¿Cuál eS LA METODOLOGÍA?

Nos encontraremos una hora al día, todos los días de lunes a viernes. En los encuentros, leeremos libros que nos inspiran y conoceremos los intereses de cada niño: sabemos que cada uno tiene una historia que contar. Al comienzo del taller, les ayudaremos a encontrar esa historia y a darle forma

Aprenderemos cómo se hacen una escaleta y un story board, y desde su casa cada niño hará el suyo. Las profesoras (¡y las autoras invitadas!) leeremos sus propuestas, les haremos sugerencias y les mostraremos libros y técnicas que les sirvan para seguir avanzando.

En algunas de las sesiones, las autoras Claudia Rueda y Yolanda Reyes nos contarán secretos de su arte.

¿Cuál es el plan de trabajo?

El taller dura dos semanas: del 6 al 17 de julio. La primera semana será para «soltar la mano», como decimos las escritoras, y organizar las ideas.

La segunda semana será para darle complejidad a la historia y al diseño del libro. En la vida real, los libros son el resultado de muchas reescrituras, cada vez más interesantes, y eso es lo que queremos replicar en este taller.

Recomendamos tomar el taller completo, desde el comienzo y hasta el final. De todas formas, para quienes decidan no hacerlo así, cada semana será como una unidad: por ejemplo, alguien que tome solo la primera semana tendrá al final una estructura para un libro que podrá seguir escribiendo en otro momento de la vida.

¿SI MI HIJO ESTÁ APRENDIENDO A ESCRIBIR PUEDE PARTICIPAR?

Sí, se puede. Si tu hijo ya distingue entre el dibujo y la escritura, y está familiarizado con los libros, y está interesado en contar una historia, puede tomar el taller y lo va a disfrutar. Hay muchos libros maravillosos que usan las imágenes y pocas palabras para contar una historia. Eso sí: es muy importante que tu hijo quiera escribir (o ilustrar). Es decir: que le entusiasme la idea de hacer un libro: eso es lo que vale. 

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Actividades Lectura Lo que pasa en la librería Noticias

Nuccio Ordine en Espantapájaros

noLa utilidad de lo inútil es un buen título para un manifiesto; nos hace pensar en el lenguaje que usamos para referirnos a los saberes. Nos hace preguntarnos si no hay algo contradictorio en las palabras que elegimos todos los días.

En este libro, el filósofo italiano Nuccio Ordine explica por qué la literatura, la filosofía, las humanidades y las artes, disciplinas a las que hemos llamado inútiles (bellas pero inútiles), son en realidad imprescindibles para la humanidad. Con citas de sus autores favoritos, con las que hace collages de opiniones, preguntas y respuestas, Ordine construye un caso convincente a favor de lo inútil.

Lo inútil, al no estar al servicio del crecimiento ecónomico, tiene una inmunidad. Lo inútil es una forma de «resistencia a los egoísmos del presente, un antídoto contra la barbarie de lo útil, que ha llegado a corromper incluso nuestras relaciones sociales y nuestros afectos más íntimos». Y es que, ¿por qué necesitamos que todo sea útil? ¿Por qué siempre nos estamos preguntando qué ganamos, qué obtenemos al hacer algo? ¿Por que todas nuestras relaciones parecen atravesadas por lo económico?

Este viernes 20 de abril a las 6:30 p., tendremos una conversación con Ordine sobre esto. En Espantapájaros también creemos que lo inútil es inherente a lo humano, que necesitamos todos los saberes y todas las artes para vivir mejor, y que entender que no todo tiene que ser útil podría ser nuestra salvación. Únanse a la discusión.

 

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Actividades

La poética de la primera infancia: Literatura para la educación inicial

 

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Dirigido a maestros, padres, madres, bibliotecarios y todos los profesionales y estudiantes interesados en la infancia.

Los martes y jueves, del 6 al 20 de marzo de 2018.

Diseño y dirección: Yolanda Reyes, escritora y directora de Espantapájaros.

Los especialistas que se encargarán de cada uno de los módulos que conforman el curso son: la escritora y artista dedicada a la primera infancia María del Sol Peralta, el investigador y crítico de literatura infantil y juvenil Fanuel Hanán Díaz, la bibliotecóloga y tallerista de Espantapájaros Raquel C. Cuperman y Yolanda Reyes.

Aunque casi no recordemos los poemas que nos arrullaron, las historias que nos contaron, los libros que mordimos y miramos muchas veces, los juegos que nos llevaron a explorar mundos posibles, las preguntas que nos hicimos y las primeras huellas que dejamos en la arena o en un papel, cada vez está más claro que las experiencias de la primera infancia nos marcan y construyen, en gran medida, los cimientos de nuestra vida emocional y cognitiva. Esa creciente toma de conciencia sobre la importancia y la complejidad de los primeros seis años ha transformado paulatinamente las políticas educativas, las concepciones sobre desarrollo infantil y las propuestas dirigidas a la primera infancia.

A la luz de estas transformaciones, la educación inicial es concebida actualmente como un ciclo con una identidad propia, y por ello es cada vez más necesario formar adultos que propicien la imaginación, la expresión y el encuentro con la literatura y el arte.

Objetivos

  • Brindar a los participantes un marco básico sobre la identidad de la educación inicial y sobre el lugar de la literatura en la infancia.
  • Explorar las poéticas de la infancia –la poesía, el libro álbum, los libros informativos y la narrativa– para generar propuestas que propicien la imaginación, la creatividad y el deseo de aprender en niños y adultos.
  • Descubrir las múltiples conexiones que establecen los libros con el arte, el juego y la exploración del medio, para fortalecer los vínculos afectivos entre niños y adultos y las posibilidades de desciframiento, expresión y comunicación.

Contenido

  1. Martes 6 de marzo: El Reino de la Posibilidad. Bienvenida al curso y al tiempo irrepetible de la primera infancia. La educación inicial, su identidad y sus desafíos. ¿Por qué necesitamos una lengua literaria desde el comienzo de la vida?

Por: Yolanda Reyes

  1. Jueves 8 de marzo: Los libros que cantan: música y poesía desde el comienzo de la vida. Las porosas fronteras entre la literatura, los juegos de palabras, la música y las imágenes en la primera infancia.

Por: María del Sol Peralta.

  1. Martes 13 de marzo. Los libros-álbum: museos abiertos a todas horas. Las imágenes y las tendencias de los libros-álbum, su importancia en la formación de la sensibilidad y sus conexiones con las artes plásticas.

Por: Fanuel Hanan Díaz

  1. Jueves 15 de marzo:

Los libros informativos: puertas a la exploración del mundo. Un recorrido por los libros de no ficción para la primera infancia: sus temas, los criterios de selección y su relación con los proyectos de aula.

Por: Raquel C. Cuperman

  1. Martes 20 de marzo:

La lectura: un espacio que acoge. Cómo crear los ambientes propicios para “la hora del cuento”. Cómo dar de leer en la primera infancia. Acervo, mobiliario, atmósferas y propuestas que invitan a vivir experiencias literarias.

Por: Yolanda Reyes

Horario

Todos los martes y jueves de 5:00 p.m a 7:00 p.m.

Desde el martes 6 de marzo hasta el martes 20 de marzo de 2018.

Inversión

$450.000 a partir del 1 de marzo

Se entregará certificado de asistencia a los participantes al final del seminario.

 

 

 

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Información e inscripciones

Espantapájaros:

Carrera 19 A # 104 A–60

(Bogotá, Colombia)

Teléfonos: 2142363 y 6200754.

www.espantapajaros.com

comunicacion@espantapajaros.com

 

 

 

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Actividades

Las Mil y una noches, un curso de Carolina Sanín

Espantapájaros presenta: 

Las Mil y una noches, un curso de Carolina Sanín

El curso se dictará los miércoles, del 14 de febrero al 14 de marzo de 2018, de 5:30 a 7:00 p.m.

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Grabado Gustav Doré «Simbad el Marino»

“Durante las sesiones, leeremos una selección de cuentos de las Mil y una noches (c. ss. XI-XIV). Estudiaremos la obra en su contexto histórico y cultural, al tiempo que analizaremos su contenido y su estructura. Observaremos su influencia en la formación de los géneros modernos del relato breve y la novela, así como en la formación del autor y el lector modernos. El estudio de la colección de relatos nos servirá, entre otras cosas, para observar las relaciones, los tránsitos y las tensiones entre la tradición oral y la tradición escrita en la narrativa occidental, para entender la teoría del microcosmos, para estudiar la construcción de la imagen de la mujer como conocedora y generadora de contenidos literarios, y para familiarizarnos con la conjunción entre educación literaria, educación erótica y educación espiritual en los orígenes de la narrativa occidental. Reflexionaremos acerca de la noción de que se narra para salvar la vida y acerca de cómo, al insertar unos cuentos dentro de otros, la composición literaria señala que la vida propia es una historia que incluye las historias de todas las personas que han existido y que, en esa medida, cada individuo es infinito.”

Carolina Sanín

Inversión: 480.000 pesos colombianos, cinco sesiones.

Inscripciones: comunicacion@espantapajaros.com / teléfono: 6200754

Lugar: Espantapájaros Carrera 19A #104A-60

¡Cupos limitados!

Carolina Sanín es autora de las novelas Todo en otra parte y Los niños, el libro de cuentos Ponqué y otros cuentos, los libros de humor Yosoyu y Alto rendimiento, el ensayo biográfico Alfonso X, el libro para niños Dalia y la antología crítica Pasajes de Fernando González. Obtuvo un doctorado en Literatura Hispánica de la Universidad de Yale. Ha sido profesora de la Universidad de Los Andes y de la State University of New York-Purchase College. Ha sido columnista de El EspectadorArcadiaCredencialSemana Sostenible y Semana.com.* Para la primera sesión, se recomienda leer el prólogo (la historia del rey Shahriyar y su hermano Shah Zamán, y la historia de Shahrazad).

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Actividades Desde el jardín: blog de Espantapájaros Noticias

Libros caóticos: una obra de arte moderno

Los niños del Campamento Literario crearon esta obra de arte, «Libros caóticos»… lógicamente, ¡basada en el amor por la lectura! Se inspiraron en la obra «Brancusi, Hadid y Costa» (2016), del artista colombiano Bernardo Montoya, que será nuestro invitado especial mañana en la subasta de arte con la que cerraremos la segunda semana de nuestro Curso de Vacaciones.

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Para ver la obra de Montoya, sigan este enlace: https://youtu.be/eeVS-FZw4HU
Y su página web: http://www.bernardomontoya.com/
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Actividades Artículos Desde el jardín: blog de Espantapájaros Gracias por los libros Lectura Noticias

La visita de Paloma Valdivia a nuestro jardín

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Paloma Valdivia, autora e ilustradora chilena invitada a Filbo 2017, compartió una mañana con los niños de Espantapájaros. Hemos leído y cantado sus libros desde hace muchos años y algunos como “Duerme Negrito” , “Estaba la rana” y “Yo tenía diez perritos”, han estado en nuestra lista de Los más mordidos.

 

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Los lectores de Paloma en el jardín de Espantapájaros tienen entre 1 y 5 años. Pensamos que cada bebé nace con un libro debajo del brazo y por eso nuestros encuentros con los autores son una experiencia que se prepara para que, más allá de la firma de libros, tenga un antes, un durante y un después. Cada encuentro con los creadores de las historias que pueblan nuestra imaginación es un ritual. En la espera nos llenamos de ilusión y de cierta forma la construimos: leemos una y otra vez las páginas y compartimos nuestro mundo con el de las historias.

Los papás y las mamás de los niños fueron invitados a una “Hora del cuento” y, con nuestras voces y las suyas, seguimos conociendo a Paloma y cada niño empezó a contarle a su familia qué libro o libros quería elegir (¡Decisiones muy difíciles!)

(Mónica Giraldo, mamá del jardín, cantando con los niños de 4 y 5 años del grupo de Lucía Liévano)

Y así creció en nosotros el anhelo hasta que por fin llegó el día tan esperado. Nuestra casa recibió a Paloma Valdivia con todas sus historias.2222

Las semanas de preparación, los libros que leímos y las canciones que cantamos y toda nuestra ilusión se desbordó y le dimos una serenata.

 

¡Teníamos tantas preguntas y queríamos contarle tantas cosas de sus libros!

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Por ejemplo, que sabíamos en qué trabajaban los castores y que, como las abejas, nuestros padres también trabajan mientras que nosotros jugamos. Le preguntamos además sobre su abuela que habíamos visto dibujada en “Es así” y nos contó que cuando su hijo bajaba del cielo se cruzó con su abuela que subía. Ambos se saludaron y se desearon felicidad.

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En los días anteriores a su visita habíamos estado conversando sobre los que vienen y los que se van y habíamos dibujado, así como hace Paloma, nuestros propios personajes que se cruzaban en el cielo. Sofía nos contó de la hija de Lina que iba a nacer y que se cruzaría con los pajaritos que enterró Max. El tigre bebé del que nos habló Bernardo con seguridad se cruzó con Simón Bolívar, que Gael dibujó como uno de los personajes que se había ido.

¡Y después de nuestras conversaciones Paloma nos mostró el regalo que traía para Espantapájaros! Es una de sus nuevas ilustraciones para un libro aún inédito sobre la imaginación. Entonces jugamos a pensar en todo lo que podíamos imaginar…

Un monstruo con dos cabezas

Muchos animales marinos

Y también ovejas que navegan con el marinero.

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Queríamos que Paloma firmara todos nuestros libros.

Los niños, tan sabios y expertos en elegir el libro justo para el momento justo, decidieron qué libros querían que la autora les firmara.

Rebeca trajo toda su colección.

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Y en las páginas Paloma firmó y dibujó pájaros y flores, nuevos personajes que poblaron las historias.

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También tuvimos tiempo de mostrarle nuestras páginas favoritas y leerlas con ella. En algunos casos la emoción nos dejó mudos.

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Su visita, como sus libros, se grabó en nuestras memorias.

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En nuestra casa todavía se oyen murmullos de sus canciones y como lectores seguimos releyendo y, con nuestros padres, continuamos encontrándonos en los libros.

¡Gracias Paloma!

 

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¡Paloma nos escribió para agradecernos por tantas sorpresas! Sigue admirando la belleza de los dibujos de los niños y las actividades que teníamos planeadas para ella la conmovieron hasta casi llorar. Para Paloma también fue una experiencia inolvidable.

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Actividades Desde el jardín: blog de Espantapájaros Noticias

Así pasan las mañanas en Espantapájaros

Así comienzan los días en Espantapájaros…

Algunos decidimos empezarlo con historias de tiempos lejanos, aventuras, lobos y canciones que oímos en las voces de otros…

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¡o en la nuestra!

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Jugamos y construimos ciudades enteras juntos.

 

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¡Ah! Y es que hasta los cocodrilos a veces necesitan ayuda para amarrarse los zapatos…

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En un mundo de historias y personajes, así pasan las mañanas en Espantapájaros.

 

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Actividades

Continúa nuestro Club de lectura…

El-tigre-de-la-Vitrina-Alki-Zei-Libros-AntimateriaHace dos meses el equipo de Espantapájaros inauguró su club de lectura de literatura infantil para profesores y todo tipo de lectores interesados. El Club funciona así: en sesiones de una hora y media discutimos las lecturas asignadas. La próxima sesión es mañana, jueves 8 de junio, y hablaremos del libro El tigre de la vitrina, de la autora griega Alki Zei, publicado por la editorial Babel en su colección Frontera.

Fecha: 8 de junio

Hora: 6:00 pm

Evento abierto al público

Previa inscripción en comunicacion@espantapajaros.com

Teléfono: 6200754

Dirección: Carrera 19a 104a 60

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Actividades Artículos Noticias Pedagogía

Escuela de padres- Límites con amor

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GLORIA MERCEDES ISAZA POSSE

Psicologa egresada de la Universidad Javeriana ha dedicado su vida profesional a guiar y aconsejar a las familias. Escritora de libros como «Descubre tu GPS», en el que da al lector herramientas para conocer sus emociones y saber cómo lograr lo que se propone, y «Algo pasa en casa: el divorcio de mis padres»,  Gloria Mercedes dedica su tiempo a ayudar a las familias en sus momentos difíciles, rescatando la importancia del amor por los hijos.

En esta oportunidad tendremos el honor de tenerla con nosotros en su charla «Límites con amor». En conversación con nuestra directora Yolanda Reyes, se hablará sobre herramientas de diálogo para solucionar dificultades y la importancia del acompañamiento, entre otras.

Horario:
Martes 4 de abril 5:30 pm, entrada libre con inscripción previa.

Inscripciones:
comunicacion@espantapajaros.com
teléfono: 6200754

Dirección:
Carrera 19A  104A- 60