El juego en la Educación Inicial
Taller dirigido a madres, padres, maestros
y todos los educadores de la primera infancia
“…el niño no juega para aprender, sino que aprende cuando juega”.
Martha Glanzer
Introducción
Hay tres características fundamentales que configuran el juego o, en palabras de la psicopedagoga Martha Glanzer, constituyen su esfera mágica. Estas son: el placer, la libertad de decidir cuándo entrar y cuándo salir y las repeticiones. Sin embargo, muchas veces aquella típica frase de “aprender jugando” se ha repetido con fines instrumentales para lograr aprendizajes escolares en los niños, despojando al juego de su poder simbólico y de la gratuidad y la libertad que le son inherentes.
El juego es una actividad rectora de la infancia, una oportunidad para comprender y adaptarse a la cultura y a la sociedad, para representar la realidad y re-significarla. En el juego, los niños y las niñas son protagonistas: deciden con qué, cómo y dónde jugar, se reconocen como parte de un mundo y se acercan a su entorno y a su cultura, creando y recreando mundos posibles y plenos de fantasía.
Este taller se propone como un espacio de encuentro entre la teoría y la práctica pedagógica para inspirar a las personas interesadas en la infancia a reflexionar sobre su propio quehacer y descubrir estrategias para favorecer el juego en distintos ámbitos de la educación inicial.
Contenido del taller
1. El juego, un reflejo de la cultura.
2. El juego: placer, libertad, gratuidad, expresión y comunicación.
3. La exploración y el juego; dos procesos complementarios.
4. El ambiente y los objetos como mediadores fundamentales en el juego.
5. El juego simbólico: el paraíso del “como si…” y el juego de construcción.
Metodología
El punto de partida será la experiencia de los participantes. El taller tendrá un componente teórico, de reflexión y fundamentación, y un componente práctico y de uso de diferentes lenguajes o sistemas simbólicos.
Profesora
Sandra M
arcela Durán Chiappe. Doctora en Educación Social de la Universidad de Granada (España), con maestría en Educación, especialización en Gerencia Social de la Educación y licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional. Tiene experiencia profesional en gestión, investigación y docencia en Educación Superior, en Educación de la Primera Infancia y en liderazgo de proyectos desde la Secretaría de Educación del Distrito (SED) y la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS). Actualmente es profesora del programa de Licenciatura de Educación Infantil en la Universidad Pedagógica Nacional. Fue co-autora del Lineamiento de Educación Inicial del Ministerio de Educación y del documento “El juego en la educación inicial”, que hace parte de la serie Orientaciones Pedagógicas para la Educación Inicial, publicado por el Ministerio de Educación Nacional en 2014.
Horario
De 5:00 a 7:00 p.m., todos los jueves, desde el 5 hasta el 26 de marzo.
Precio
$360.000.oo